3 lĩnh vực cốt yếu giáo viên giỏi cần nắm

Để trở thành một người thầy thực sự, chúng ta cần nỗ lực phát triển ở ba lĩnh vực chính: nhà chuyên môn, nhà phương pháp và nhà tâm lý – giáo dục.

1. Người thầy là nhà chuyên môn

Người thầy trước hết phải là một nhà chuyên môn vững vàng. Điều này có nghĩa là phải nắm chắc tri thức môn học mình dạy, từ triết lý, quan điểm xây dựng môn học cho đến chương trình, sách giáo khoa. Ta cần hiểu được cấu trúc nội dung, logic phát triển kiến thức từ cấp học, lớp học, chương, bài, mục nhỏ… rồi sau đó mới đi vào từng bài cụ thể.

Khi nắm chắc chuyên môn, chúng ta mới có thể phân tích, hệ thống hóa và truyền đạt lại một cách rõ ràng, mạch lạc cho học trò. Nếu không, giáo viên sẽ chỉ dừng lại ở mức “truyền đạt lại sách giáo khoa” mà thôi.

2. Người thầy là nhà phương pháp

Không chỉ có chuyên môn, người thầy còn cần là một nhà phương pháp. Điều này có nghĩa là biết cách tổ chức việc dạy – học một cách hợp lý. Trước hết là hiểu biết chung về lý thuyết dạy học, sau đó biết vận dụng nó vào môn học của mình.

Mỗi môn học, mỗi bài học, mỗi đối tượng học sinh đều có cách dạy phù hợp khác nhau. Người thầy cần biết chọn lựa phương pháp, cách thức tổ chức lớp học để học trò tiếp thu hiệu quả nhất.

3. Người thầy là nhà tâm lý – giáo dục

Cuối cùng, người thầy phải là một nhà tâm lý – giáo dục. Điều này đòi hỏi giáo viên có một triết lý giáo dục nhân văn, biết giáo dục bằng tình yêu thương. Người thầy cần thấu hiểu học trò, hiểu tâm lý lứa tuổi, hoàn cảnh gia đình, bối cảnh xã hội, để từ đó ứng xử và dạy dỗ cho phù hợp.

Một khi thầy cô có được tình yêu thương, kết hợp với tri thức chuyên môn và phương pháp giảng dạy, khi đó bài học mới thực sự đi vào tâm trí học trò.

Kết luận

Như vậy, để làm tròn vai trò của một người thầy, chúng ta cần kết hợp cả ba yếu tố: vững chuyên môn, giỏi phương pháp và thấu hiểu tâm lý giáo dục. Ba yếu tố này hòa quyện cùng tình yêu thương sẽ giúp việc dạy học trở nên có ý nghĩa và lan tỏa giá trị thực sự.