Từ FB của cô: Nguyễn Minh Hiền
BÀI TẬP CUỐI KHOÁ THỰC HÀNH KĨ THUẬT MẢNH GHÉP
Học trực tiếp cô Khánh Ngọc, cô Song An về kĩ thuật dạy học thấy mê ơi là mê tài điều binh khiển tướng của các cô. Lớp học vận hành cứ trơn tru, đầy hào hứng cô lại nhàn tênh! Thứ 2 vừa được học cặn kẽ lắm về kĩ thuật mảnh ghép, hôm qua có tiết địa lý phù hợp để áp dụng kĩ thuật MẢNH GHÉP tớ quyết thực hành ngay cho nóng hổi!
Bài địa lí 5: Một số nước ở Châu Âu.
Yêu cầu cần đạt:
- HS nắm được vị trí, đặc điểm tự nhiên, diện tích, dân số, các hoạt động kinh tế chủ yếu của Liên Bang Nga và Pháp.
- Điều chỉnh theo CTGDPT 2018: giới thiệu về Hi Lạp.
- Thông qua các hoạt động HS được hình thành năng lực tự chủ, hợp tác, sự tự tin thuyết trình trong nhóm, trước lớp.
Bước 1: Chuẩn bị: Giao cho HS về đọc sách, tra cứu thông tin trên mạng, sưu tầm tranh ảnh để có hiểu biết về từng nước theo phân công.
Bước 2: Hoạt động chính trên lớp:
*Hoạt động 1: Làm việc cá nhân hoàn thành phiếu bài tập ( HS sử dụng thông tin mình đã tra cứu để hoàn thành phiếu trong 5-7 phút)
*Hoạt động 2: chia sẻ thống nhất trong nhóm chuyên gia:( 10phút)
- HS làm việc theo nhóm chuyên gia
Chia 39 HS (vắng 1 còn 38) thành 2 cụm: mỗi cụm 3 nhóm 6 ( lẻ 2 hs cho vào 2 nhóm cuối 2 cụm)
+ Nhóm 1,4 chia sẻ thống nhất thông tin đã tìm hiểu về Liên bang Nga
+ Nhóm 2,5 chia sẻ thống nhất thông tin đã tìm hiểu về Pháp
+ Nhóm 3,6 chia sẻ thống nhất thông tin đã tìm hiểu về Hy Lạp
- HS làm việc nhóm thống nhất các hiểu biết về mỗi nước nhóm mình được phân công tìm hiểu bằng sơ đồ tư duy, bằng hình thức khăn trải bàn hoặc tóm tắt bằng kênh hình, kênh chữ tuỳ chọn
- HS trong nhóm nói cho nhau nghe trước khi hết giờ
* Hoạt động 3: Về nhóm mảnh ghép chia sẻ theo kĩ thuật trạm kết hợp phòng tranh ( hàng ở lại - người đi cho thay đổi trạng thái) ( 12 -15 phút)
- HS điểm số từ 1-6 và về 6 nhóm theo số thứ tự; 2 HS lẻ ra đếm 1,2 và về nhóm 1,2
- HS đến trạm nào xem tranh ( sản phẩm) thì chủ nhà là người chia sẻ; lần lượt 6 nhóm mảnh ghép đi 6 trạm xem tranh và nghe các bạn thuyết trình trong thời gian (mỗi trạm 1 - 2 phút)
* Hoạt động 4: GV rút thăm theo thẻ gọi tên gọi HS lên chia sẻ trước lớp nội dung mà nhóm mình vừa nghe trước khi hết giờ điểm tính cho cả nhóm ( 3 nhóm : 6 phút)
* Hoạt động 5: GV chốt lại kiến thức trên Màn hình; HS đọc ghi nhớ ( 3 phút)
* Hoạt động 6: Củng cố: ( 2 phút)
- Chơi rung chuông vàng chọn đáp án đúng bằng hình thể.
Đấy, học sinh hoạt động cong cả mông lên, cô chỉ hô hết giờ, chuyển mà cứ đến "nhà ai" chủ nhà phải tiếp khách, nhút nhát ít phát biểu cũng phải nói tất bởi điểm tính cho cả nhóm mà! Thế mà nhóm nào nhóm đấy cứ vỗ tay rào rào, cười vui như te te, về còn dặn cô, mai cô học kĩ thuật mới lại cho chúng em thực hành nhé! Vui thế chứ!
