top of page
Ảnh của tác giảAdmin DHTC

Đưa trò chơi dân gian vào tiết học

Nhật kí đi 1 ngày đàng, học 1 sàng khôn.


   Hôm nay, tôi lại mở ra thêm 1 vùng sáng – sự giác ngộ về trò chơi-trời cho.    Bài học nhẹ nhàng hơn nhờ trò chơi


Chơi không chỉ để để vui, thư giãn, mà chơi còn các con được vận động (thân), chơi để học (trí), chơi để nhận ra chân lí (tâm).

Có vô vàn cách hóa phép một tiết học thành trò chơi. Nhưng đưa trò chơi dân gian vào tiết học. Các thầy cô đã thử chưa. Tuyệt vời lắm ạ.   

  

 Tôi cầm 1 chiếc bao tải lên lớp. Đồng nghiệp ngạc nhiên. Học sinh thắc mắc.

- Cô ơi, cô mang bao tải đến lớp làm gì thế?

 Tôi tủm tỉm cười. Các con có muốn chơi trò chơi không.

- yes! Có ạ

- OK. Chào mừng các con đến với cuộc đua kỳ thú của lớp 7T. Để tham gia cuộc đua này, cô sẽ chia lớp mình thành 3 đội chơi. Mỗi Dãy là một đội nha. Để đến đích, các mỗi đội chơi cần vượt qua 3 thử thách tương ứng với 3 phần: Khởi động, vượt chướng ngại vật, về đích. Điều bất ngờ sẽ chờ đón mỗi đội khi chúng ta về đích.


  Thế là tiết học của tôi – cuộc đua của các em bắt đầu như thế.

   Khởi động: Trò chơi nhảy bao bố:

- Mỗi đội cử 1 bạn đại diện tham gia trò chơi

- Tình huống 1: Lớp học chật hẹp, cô chỉ có 1 cái bao -> làm thế nào để chơi?

 -> Từng người nhảy dọc theo hành lang của các dãy bàn. (Cô bí mật bấm giờ choc các bạn)

- Tình huống 2: Các con chơi vui quá, cho cô chơi với. Thế là cô vào chơi cùng.


  Ơ, vậy ai là người thắng cuộc?

Làm cách nào để xác định được bạn nhảy nhanh nhất, chậm nhất trong cuộc thi này?


 Chủ đề: TỐC ĐỘ CHUYỂN ĐỘNG

   Vượt chướng ngại vật: Lật mảnh ghép

-> Hình thành khái niệm tốc độ

   Tăng tốc: Xử lý tình huống ở phần khởi động

- Chia mỗi đội chơi thành 3 nhóm nhỏ (mỗi nhóm 2 bàn):

+ Nhiệm vụ 1: thảo luận đề xuất phương pháp

+ Nhiệm vụ 2: Cô bật mí quãng đường, thời gian vừa nãy các bạn và cô nhảy để học sinh tìm đáp án ai nhảy nhanh nhất.

-> dùng kỹ thuật khăn trải bàn thảo luận -> chuyển hàng chấm chữa vòng tròn trong đội

-> Gọi ngẫu nhiên chấm điểm cả đội

=>> Hình thành công thức tính tốc độ


   Về đích:

Cô đưa ra thông tin:

+ Chim cắt có tốc độ 390 km/h

+ Đà điểu chạy quãng đường 150 m chỉ mất 6 giây

+ Báo Hoa mai săn con mồi cách nó 250m chỉ mất 9 giây

 Tốc độ của loài nào nhanh hơn?


 Bài học: Thông điệp cuộc sống   

- Trong cuộc sống luôn xảy ra các tình huống bất ngờ -> Cần linh hoạt để thích nghi.

- Hoạt động nhóm, thảo luận hoàn thành nhiệm vụ nhưng cô quay số gọi ngẫu nhiên rồi tính điểm cho cả nhóm -> Để chiến thắng cần có tinh thần đoàn kết, kết nối và giúp đỡ lẫn nhau.

- Tốc độ của các loài đạt nhanh nhất khi có mục tiêu săn mồi.-> Đặt mục tiêu trong cuộc sống. Vì không có đích đến sẽ không có con đường.

     

 Cám ơn NTL và team “Trò chơi-Trời cho” đã giúp em trên con đường hoàn thiện bản thân.


Nguồn: FB cô Thuy Mai.



59 lượt xem0 bình luận

Bài đăng liên quan

Xem tất cả

Comentarios


Các sự kiện sắp diễn ra

[QUẢNG NINH] VẬN DỤNG PP TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HS

Thời gian

14-15/12/2024

Địa điểm

Quảng Ninh

[TP HCM] VẬN DỤNG PP TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HS

Thời gian

4-5/01/2025

Địa điểm

TP. HCM

[HÀ NỘI] VẬN DỤNG PP TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HS

Thời gian

11-12/01/2025

Địa điểm

Hà Nội

z3510360964319_a65f962c7330cf1c33812df1a75e1197.jpg

Người truyền lửa K8

Tiết kiệm 5-15 năm kinh nghiệm Dạy học & Quản lý lớp học

bottom of page