Em trân trọng cảm ơn cô Khánh Ngọc và ban tổ chức Dạy học tích cực có 2 buổi chia sẻ về Chủ đề Họp phụ huynh giúp em có một buổi họp PH cuối năm chạm đến trái tim phụ huynh, học sinh.
Để có buổi họp phụ huynh thành công cần xuất phát từ tình hình của lớp và cần phải làm rõ cái “WHY?” (nghĩa là tại sao GV lại tổ chức hoạt động này trong buổi họp PH để PH hiểu mục đích, ý nghĩa sâu sắc việc mà GV đang làm cho các con và PH).
Mình xin chia sẻ nội dung Họp PH của lớp chủ đề “TRI ÂN”:
Mục đích mình xây dựng chủ đề này:
Thứ nhất, để GV và PH, PH và PH được gặp gỡ, giao lưu, xích lại gần nhau hơn.
Thứ 2, để chúng ta nhìn ngắm lại những việc mà các con và cả chúng ta nữa, đã làm được trong suốt năm học qua.
Thứ 3, trau dồi phẩm chất lòng biết ơn cho các con.
Chuẩn bị:
Phía học sinh:
1. Mỗi học sinh sẽ viết 9 lời tri ân gửi đến 9 thầy cô đã dạy mình trong suốt năm học qua vào 9 tờ giấy khác nhau, các em có thể tự trang trí sản phẩm của mình theo cách riêng của các em.
2. Mỗi HS sẽ tự quay video nói về những nội dung sau:
- Bài học ý nghĩa em đã học được trong năm học qua.
- Nêu những việc em đã làm được trong năm học này.
- Những việc em muốn làm tốt hơn trong dịp hè.
- Những lời con muốn gửi đến ba mẹ trong suốt thời gian ba mẹ đồng hành cùng con trong năm học qua.
Phía GV:
- Video những bài hát về thầy trò để mở trong lúc chờ PH đến.
- Video điểm lại những hoạt động của cô trò trong suốt một năm học qua.
- Video giấy khen GV tự làm vinh danh những việc của từng con đã làm được trong năm học qua.
Tiến trình thực hiện:
Phần đầu đón tiếp PH, GV mở bài hát về tình thầy trò, trường lớp như Người gieo mầm xanh, Người thầy, …
Phần nội dung:
Gồm 3 phần chính:
Phần 1: Báo cáo kết quả hoạt động của trường và của lớp trong năm học 2022 – 2023.
- Em lớp trưởng thực hiện.
- Sau khi lớp trưởng báo cáo xong, GV sẽ bổ sung, làm rõ một số nội dung.
- Sau đó, GV kính mời PH xem video về những hoạt động của cô trò trong suốt năm học qua.
Phần 2: Tri ân và vinh danh những kết quả mà các con đã làm được trong năm học qua.
GV làm rõ cái WHY – tại sao lại chọn tổ chức nội dung này tới PH: Khi chúng ta càng lớn, chúng ta càng cảm thấy khó thể hiện lòng biết ơn, đặc biệt bằng sóng ngôn từ với những người thân yêu của mình, nhưng nếu chúng ta chỉ ngầm biết ơn thì người khác không có biết được. Vì vậy, nhân dịp năm học 2022 – 2023 sắp khép lại , mình có tổ chức cho các con một số hoạt động tri ân.
Trong phần 2 này có 4 hoạt động:
Hoạt động 1: HS tri ân thầy cô giáo.
Trong phần này mình cho các bậc PH xem sản phẩm của các con đã làm để tri ân đến các thầy cô trong buổi lễ tổng kết cuối năm. Trong quá trình các ba mẹ xem, mình có đặt cho PH một số vấn đề hoặc câu hỏi như:
- Sau này, khi không còn ngồi trên ghế nhà trường nữa, mình tin chắc rằng những kiến thức các con đã học được, chắc chắn các con sẽ không nhớ bằng những hoạt động như thế này.
- Qua những hoạt động như thế này, các con được rèn luyện những phẩm chất, năng lực gì?
- Theo các bố mẹ, các con cảm thấy như thế nào khi các con được tự làm, tự gửi tặng đến các thầy cô món quà này, và các thầy cô cảm thấy như thế nào khi được nhận món quà này.
Hoạt động 2: Các con tri ân bố mẹ
Trước tiên, mình cũng làm rõ cái WHY cho PH hiểu tại sao mình chọn nội dung này: Xuất phát từ bài nói Tiếng anh, khi cô giáo đưa ra yêu cầu, mỗi HS quay video về chủ đề mà mình bốc được, thì HS lớp mình các con không có muốn làm, bởi vì các con ngại, sợ nói không hay, bị các bạn cười, hoặc chưa tự tin vào bản thân. Qua đó, mình thấy lòng tự trân trọng bản thân của các con chưa có cao, nên mình có ý tưởng tổ chức hoạt động này để:
1. Các con có cơ hội thể hiện lòng biết ơn đến bố mẹ.
2. Giúp các con nâng cao lòng tự trân trọng bản thân, vượt qua nỗi sợ phán xét, để tự tin là chính mình.
Sau đó, mình chiếu 41 video của 41 con cho bố mẹ xem.
Sau khi xem xong thì mình cũng đặt câu hỏi để PH check in cảm xúc: Bố mẹ thấy các con đã trưởng thành hơn như thế nào? Bố mẹ cảm thấy như thế nào khi được nghe các con nói lời cảm ơn. Thường thì, hàng ngày chúng ta thường nghe các con nói lời xin lỗi nhiều hơn là nói lời cảm ơn.
Tiếp theo, mình chiếu video những giấy khen do mình tự thiết kế vinh danh những việc các con đã làm được trong năm học qua. Ở hoạt động này mình cũng nói rõ tại sao mình lại làm: WHY? - theo chương trình GDPT mới, chỉ có những HS giỏi mới có giấy khen, nhưng suốt một năm học qua, mỗi con đều có những bước trưởng thành khác nhau, nhưng một điều chắc chắn rằng tất cả các con của ngày hôm nay đều trưởng thành hơn ngày hôm qua rất nhiều. Chúng ta cần ghi nhận điều đó, cho dù rất nhỏ.
Hoạt động 3: Cô giáo tri ân bố mẹ.
WHY? – Khi các con đã thể hiện rất tốt lòng biết ơn đến bố mẹ, thầy cô, thì không cớ gì cô giáo lại đứng ngoài không tham gia, thì đó là một thiếu xót rất lớn. Nên, tiếp theo, đến cô giáo tri ân các bậc phụ huynh.
- Cô giáo gửi đến bố mẹ bức thư cảm ơn sự đồng hành của PH trong suốt năm học qua (GV đọc).
Hoạt động cuối cùng: Bố mẹ tri ân cô giáo
WHY? – Để bức tranh tri ân hoàn hảo thì bản thân cô giáo cũng mong muốn nhận được tình cảm của quý phụ huynh để tạo động lực cho cô tiếp tục hành trình người lái đò và mài dũa bản thân.
- PH viết những cảm nhận, tình cảm gửi đến cô giáo và 1 điều mong muốn cải thiện ở giáo viên.
Phần 3: Trao đổi của hội phụ huynh.
Nguồn: FB Cô Ngọc Anh
